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————南模中學召開年終表彰總結大會
发布时间:2020-01-17 19:44:49   发布人:郭庆  信息来源:暂无  点击次数:593

2020117日下午,南模中學全體教職工在階梯教師召開2019年表彰總結大會。

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大會首先爲在本學期舉行的“百花獎”、“杏壇獎”、“桃李獎”、“綠葉獎”競賽評比中取得優異成績的教師頒發獲獎證書。隨後,獲得“百花獎”一等獎的邢千裏、余娟兩位老師分別從自己的教學體會入手,和老師們分享了開課的感受。邢千裏老師認爲“精益求精”是治學的態度,是治學的過程,更是治學的終極目標。余娟老師則從提高學生的課堂參與度來進行教學設計,充分發揮學生的主體作用,以期達到更好的教學效果。

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曹土清副校長從學術性、探究性、創新性方面對本次“百花獎”和“學術節”進行了總結。本屆“百花獎”教學公開課評比分文科組和理科組,涉及11門學科,共有21位青年教師參加,28位經驗豐富的評委參與點評,充分體現了“積極參與、全景展示、點評提高、凝聚共識”的特點。在學術節教學展示及教學研究活動中,精選開設了15節教學研究展示課,舉行了9門學科研討會,吸引了600多名來自市、區三十多所兄弟學校的教師同行參與,受邀前來指導的有上海市高考命題專家、上海市政府教育督導室專家、市名師工作室成員、區學科帶頭人和各學科教研員等。各項競賽評比活動緊跟教學改革的新形勢,體現出教學研討的前瞻意識,充份鍛煉了中青年教師隊伍,增強了全體教師的凝聚力,展示了南模教師教學風采和教學特色,創造了良好的教學研討環境。

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李嘯瑜校長對2019學年第一學期學校工作做了總結,並對新學期工作提了幾點要求。李校長指出學校將繼續以師德師風爲主題,開展南模精神的大討論,從學校層面推進建立常態的課堂師導機制,要求全體教職工從“用心教還是用力教的問題,教書還是教學的問題,以教爲中心還是以學爲中心的問題,講清題目還是講會思維的問題”四個方面進行思考,落實推進“對標一流,追求卓越”的工作目標深刻分析南模中學面臨的機遇與挑戰,傳承發展、主動作爲,聚焦內涵建設,堅持穩中求進、穩中求變,繼續推動學校各方面工作的持續提升。

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隨後,熊梅玲、張珺兩位老師圍繞各自教研組開展“回望校史,重塑南模精神”大討論的情況,總結並分享了探尋南模基因,傳承南模文化的成果與體會。馮萍老師通過視頻與大量的數據向老師們介紹了本學期前往芬蘭學習交流的經驗和體會,她以數據的形式將中芬兩國教育的差異做了細致的對比,並對芬蘭在教育教學方面的特點進行了分析,引起了老師們的共鳴。

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最後,陳宏觀書記對本次大會做了總結。陳宏觀書記從班子建設、幹部人才隊伍建設、思想建設與宣傳工作、黨的自身建設和統戰工作五個方面分析總結了學校未來發展的著力點,提出開放的學校才是發展的學校,教師個人的發展與學校發展的和諧統一,要求全體教職工要有危機意識,要在“危”上尋找南模未來發展的機遇,心往一處想,勁往一處使,更好的推動學校的整體發展。

 

撰稿:郭慶